(TN) - Madres de chicos de cuarto grado festejaron en su grupo de chat que a uno de sus compañeros lo cambien de curso. El nene tiene el Síndrome de Asperger. La semana pasada el Colegio San Antonio de Padua, en Merlo, dispuso cambiarlo de curso porque "es lo mejor para el nene".
Las imágenes del grupo de WhatsApp de las madres de 4°C del colegio se hicieron virales y son fuertes. Celebran que el compañerito de sus hijos, que al igual que el resto también lleva cuatro años cursando la primaria en el establecimiento, lo hayan pasado a otro de los grados. Para esas mamás, ahora sus hijos van a poder "trabajar y estar tranquilos"; es un "alivio".
Gustavo López, representante legal del colegio, aclaró que el cambio de curso no se hace por lo que dicen otros padres sino porque lo consideran lo mejor para el alumno.
Porque en medio de tanto festejo por chats, al parecer ninguna madre se acercó a las autoridades a plantear dudas o necesidades de sus hijos: "Las inquietudes de los padres tienen que ver con que si el chico puede ser agresivo con sus hijos. También puede haber habido un papá que planteó un nivel de preocupación más alto.
Las redes sociales generan un gran daño porque no lo vienen a comentar acá, sino que lo hacen de manera privada", detalló López.
El Colegio San Antonio de Padua defendió su política integradora y aseguró que el chico "jamás va a ser separado del colegio".
Ahora, esperan reunirse con los padres de los alumnos de 4°C para que se acerquen a la escuela a hablar: "Para esos padres va a ser un desafío, tenemos que sentarnos".
Por la indignación que causó que las madres festejaran que el chico no estuviera más en el aula, una de ellas salió a hablar a los medios. "El nene tiraba a los chicos por la escalera o les tiraba con la tijera", buscó justificar la reacción.
"Los mismo chicos habían mandado cartas pidiendo que no esté más", le dijo a TN Cristina Peduzzi.
QUÉ ES EL ASPERGER
El Síndrome de Asperger es una condición que presenta alteraciones neurobiológicas en las que existen desviaciones o posibles déficits en algunos aspectos del desarrollo como las habilidades sociales, el uso del lenguaje o algunas características de comportamiento, entre otros.
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