Docentes, estudiantes y diputados nacionales se reunirán este mediodía para repudiar la evaluación nacional Aprender 2016 que se tomará este martes y miércoles en más de 30.000 colegios primarios y secundarios de todo el país.
Se prevé que decenas de personas que se manifiestan en contra del examen ordenado por el Ministerio de Educación de la Nación, se junten en la Sala 3 del Anexo A, del Congreso, para realizar una audiencia pública.
Amelia García, secretaria general de Suteba La Plata denunció que "este operativo nacional pretende descargar la responsabilidad de la situación educativa en la comunidad escolar. La intención de establecer un ranking de escuelas y salario por mérito atado a la productividad significa un ataque a la escuela pública y gratuita".
Diversos gremios de maestros rechazan la iniciativa, como UDA, CTERA, Udocba, Ademys, ATEN de Neuquén, Sadop, RIOSAL, UTE, FND-CTA, la Conadu y la Conadu Histórica, Utelpa de La Pampa, la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), el Sitech de Chaco, el Sutef de Tierra del Fuego, Amsafe de Rosario y Agmer de Paraná, entre otros.
Según 'Ambito Financiero', las críticas abundan: un examen no refleja los "contextos" de los chicos, se concibe a la evaluación como un "mecanismo punitivo", se organizó de manera "inconsulta", en los establecimientos del interior poseen "poca" información, "reduce" la participación de los docentes a meros "aplicadores", ofrecen $ 1.000 para a cada maestro que "aplique" y se niegan reabrir paritarias, refuerza la "desigualdad" escolar con posibles sistemas de premios y castigos y que impulsa a un modelo educativo cada vez más "privatista".
Según la cartera de Esteban Bullrich, las pruebas se tomarán a 1,4 millón de chicos, en más de 30.000 escuelas de todo el país, colaborarán 31.365 directivos como veedores y unos 71.606 docentes "aplicadores".
"Esta toma se realiza con el consenso de los estudiantes, tras explicar por qué se repudia: estamos en contra de una evaluación del colegio público porque no se respetan los métodos pedagógicos, ya que no se tienen en cuenta ni la visión de docentes ni estudiantes", afirmó una alumna a 'Radio 10', que participa desde el viernes pasado y hasta el miércoles, de la toma de la Escuela Normal Antonio Mentruyt, de Banfield en rechazo a la evaluación.
Tras destacar el apoyo de los padres a la protesta, la joven dijo que los métodos diseñados por el Gobierno nacional "no son los adecuados para ayudar a la educación, sino todo lo contrario porque son una casilla más y se los discrimina más", porque según consideró, los chicos "van a ser categorizados en 10 categorías y no se tienen en cuenta los contextos".
Marta Balmaceda, profesora de Sociología de la ENAM, justificó el respaldo de los docentes a la toma: "Acompañamos a los estudiantes, dado que partimos de que también, al igual que los estudiantes, nos manifestamos en oposición al operativo Aprender porque no toma al aprendizaje desde la concepción del sujeto pedagógico, sino que lo toma desde una supuesta neutralidad", sostuvo la licenciada en diálogo con la misma emisora.
Por otra parte, la socióloga negó que los maestros y alumnos tengan "miedo" de ser evaluados.
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